Fair statt gleich – Nachteilsausgleich für Schüler*innen mit ADHS und Autismus
November 3 @ 13:30 – 16:30
Preis
69 € Mitglieder
99 € Nichtmitglieder
Zielgruppe
Lehrkräfte
Schulbegleitungen
Sonderpädagog:innen
Schulsozialarbeiter:innen
Pädagogische Fachkräfte
Kinder und Jugendliche mit ADHS oder Autismus verfügen häufig über die gleichen fachlichen Fähigkeiten wie ihre Mitschüler:innen, stoßen jedoch aufgrund ihrer neurodivergenten Informationsverarbeitung auf besondere Herausforderungen im Schulalltag.
Ein angemessener Nachteilsausgleich kann dazu beitragen, Barrieren abzubauen und faire Lern- und Prüfungssituationen zu schaffen.
In dieser praxisnahen Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte einen Überblick über die Grundlagen des Nachteilsausgleichs bei ADHS und Autismus. Gemeinsam betrachten wir typische Bedarfe, rechtliche Rahmenbedingungen sowie konkrete Möglichkeiten der Umsetzung im Unterricht, bei Leistungsnachweisen und in Prüfungssituationen.
Anhand von Fallbeispielen werden individuelle Lösungen entwickelt und die Frage beleuchtet, wie Nachteilsausgleiche wirksam, nachvollziehbar und ressourcenorientiert gestaltet werden können.
Inhalte der Fortbildung
- Grundlagen von ADHS und Autismus im schulischen Kontext
- Ziel und Bedeutung von Nachteilsausgleichen
- Rechtliche Grundlagen und schulische Rahmenbedingungen
- Typische Bedarfe bei ADHS und Autismus
- Mögliche Maßnahmen im Unterricht und bei Leistungsnachweisen
- Erstellung individueller und praxisnaher Nachteilsausgleiche
- Fallbeispiele aus der schulischen Praxis
- Austausch und Reflexion eigener Fragestellungen
Ziel der Fortbildung
Die Fortbildung vermittelt Fachkräften das notwendige Wissen, um Nachteilsausgleiche fachlich fundiert, rechtssicher und praxisnah zu gestalten.
Die Teilnehmenden lernen, individuelle Bedarfe besser zu erkennen und geeignete Maßnahmen zu entwickeln, die Chancengleichheit fördern, ohne die fachlichen Anforderungen zu verändern.
Zielgruppe
- Lehrkräfte
- Schulbegleitungen
- Sonderpädagog:innen
- Schulsozialarbeiter:innen
- Pädagogische Fachkräfte
- Weitere Mitarbeitende im schulischen Kontext
Referentin
Kerstin Gruler-Fuchs ist Heilpädagogin und Referentin mit Schwerpunkt Neurodivergenz, insbesondere ADHS und Autismus.
Sie ist Vorstandsmitglied von Wohnzimmer Neurodivers e. V. und engagiert sich für Aufklärung, Vernetzung und Unterstützung neurodivergenter Menschen und ihrer Familien.
In ihrer Arbeit verbindet sie fachliches Wissen mit praxisnahen, alltagstauglichen Ansätzen. Ihr Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung individueller Lösungen, die Teilhabe ermöglichen und vorhandene Ressourcen stärken. Dabei legt sie besonderen Wert auf eine verständliche Vermittlung komplexer Zusammenhänge und die direkte Umsetzbarkeit im schulischen Alltag.
